Изявените дарби на децата и учениците ще бъдат оценявани с цел предоставяне на допълнителна подкрепа. На 16 и 17 юни двама специалисти от РЦПППО – Враца присъстваха на обучение на Регионалните центрове от цялата старана с модел на карта за функционална оценка на тази група деца и ученици в образователната система.
Надежда Евгениева, психолог и Илона Томова, старши ресурсен учител почерпиха от споделения опит на специалисти от Център за надарени деца и младежи в Люксембург. Даниел Род и Тамара Моначели представиха политиките на страната си и прилагането на диагностични процедури в работата с ученици с висок потенциал в определена област, но и с нужда от допълнителна подкрепа за запазване на благополучието си. Организаторите на обучението от РЦПППО – София – град на свой ред представиха пред колегите от Люксембург българския модел на приобщаващо образование и адаптиран модел на карта за функционална оценка на деца и ученици с изявени дарби. В дискусия и практическа работа се очертаха осовни важни компоненти на процеса по предоставяне на подкрепа на високия потенциал и стремеж към запазване на благосъстоянието на подрастващите.
Защото талантът и дарбата нямат нужда само от възхищение и награда, но и от грижа и подкрепа.
